Berikut ini adalah abstrak dari Penelitian Tindakan Sekolah yang telah saya lakukan. PTS (juga PTK) sebenarnya mudah untuk dilakukan dan sangat bermanfaat untuk perbaikan dan peningkatan kualitas sekolah.

ABSTRAK

R. Marpu Muhidin Ilyas, MA. PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN UJIAN NASIONAL DALAM MELAKUKAN PROSES PEMBELAJARAN YANG BERKUALITAS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DI SMA AL-MUHAJIRIN PURWAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012. Penelitian Tindakan Sekolah

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan kompetensi pedagogik guru mata pelajaran Ujian Nasional dalam melakukan proses pembelajaran yang berkualitas di kelas, (2) Bagaimana langkah-langkah peningkatan kompetensi guru mata pelajaran Ujian Nasional dalam melakukan proses pembelajaran yang berkualitas di kelas melalui penerapan model pembelajaran
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Sekolah (School Action Research) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklusnya terdapat empat tahapan yang terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah guru mata Fisika kelas XII IPA, Sosiologi kelas XII IPS, dan Bahasa dan Sastra Indonesia kelas XII Bahasa SMA Al-Muhajirin Purwakarta Tahun Pelajaran 2010/2011. Data diperoleh melalui pengamatan, wawancara, observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: penerapan model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan kompetensi pedagogi guru dalam melakukan pembelajaran yang berkualitas. Pembelajaran yang berkualitas ini dicirikan dengan dua hal utama, yaitu keaktifan siswa selama proses belajar dan kepuasan siswa terhadap pembelajaran. Pada aspek keaktifan siswa terjadi peningkatan persentase pencapaian dari 75,93 % pada siklus I menjadi 81,87 % pada siklus II. Adapun pada aspek kepuasan siswa peningkatan terjadi dari 72,83 pada siklus I % menjadi 80 % pada siklus II. Penelitian ini juga menyimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif dapat diterapkan pada semua mata pelajaran dan semua program studi.

Bila Anda berminat dengan kelengkapan PTS saya ini, silahkan berikan komentar dan request melalui surel.